【摘 要】
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为了解决《制冷压缩机课程设计》教学过程中出现的图纸和设计说明书上交不及时、图纸重复现象严重以及学生出勤率低等问题,引入工程项目过程管理的理念,采纳过程管理和过程考
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX328)
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为了解决《制冷压缩机课程设计》教学过程中出现的图纸和设计说明书上交不及时、图纸重复现象严重以及学生出勤率低等问题,引入工程项目过程管理的理念,采纳过程管理和过程考核的优点,并将其应用到《制冷压缩机课程设计》教学过程中。采取了课程设计任务分解并设定各子任务的完成时间节点、优化项目组成员组成、丰富课程设计题目、完善课程设计的考核方式等措施,近三年教学实践表明,该教学改革方法提高了学生课程设计完成的质量,达到了培养学生能力的目的。
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