鱼和网的故事

来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iis1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一
  
  静守,是网常用的一种渔猎方式,游荡是鱼一种自然的生存状态。世世代代,鱼和网的争斗,就是一种动与静的较量。我们无从判识,是静能克动,还是动可制静。我们只知道,在静与动的对峙中,一些鱼不幸落网了,但有更多的鱼依然在自由的世界里快乐地生活。尽管网是鱼的死对头,但威胁鱼儿们生存的最大敌人,绝不是网。
  
  二
  
  鱼是命运的宠儿,自由的化身,它们畅游在江河湖海,嬉戏在碧水藻草间,悠闲自得,乐在其中。它们以一生的快乐谱写生命的乐章。
  网是人造的,它的命运既被人操纵,又受制于境遇。它以沉默、孤寂、落寞的形象漂泊与江河湖海,最终以千疮百孔了却残生。
  即使注定要成为落网之鱼,我也宁愿是一尾快乐的鱼,而不是一张遍体鳞伤的网。
  
  三
  
  逾越几千年,沧桑的岁月,沧桑的网。一次次从水中落下提起,张开合拢,风蚀,雨淋,日晒,网是真的衰老了,迟缓的动作远远合不上时代的节拍。网作为一种古老的渔猎工具,正在渐渐退出历史舞台。可这又能意味着什么呢?它能给鱼带来什么好运吗?
  网的主人,欲望在递增,胸襟在缩小,诚信在减退。鱼的命运越来越多舛,我们看到餐桌上的鱼,越来越年轻便是例证。
  
  四
  
  网眼织得越来越细密,那是因为人的心眼越来越小。我亲眼看见过一尾经过红烧放在餐桌上的鱼,依然瞪着一双滚圆的眼珠,嘴巴一张一合,似乎在哀求什么。一位老者读懂了鱼的目光,他告诉我们,鱼在祈求:能否把网眼织得大一点,放过那些刚刚出生的孩子?
  
  五
  
  一尾紧追一尾,鱼不得不落荒而逃,来不及逃走的只能抛尸沙滩,把骨刺亮在阳光下,刺痛行人的双眼。
  一张张网在水下地毯式地搜捕,河底的每一粒沙子都筛选过了,收获的却是一堆自得发绿的塑料饭盒。
  那些死不闭目的鱼和这张疲惫不堪的网,以同样愤怒的目光直指城市的排污口。
  
  六
  
  一尾聪明的鱼,长有两翼令同伴非常羡慕的鱼翅,这对鱼翅助它在水中游动,能像鸟儿在蓝天上翱翔一样,挥洒自如。父母曾多次警告它,别游远了,当心网。这尾聪明的鱼,不以为是,它决心见识见识那叫网的家伙。一天,它来到一张大网前,左瞧瞧,右瞧瞧,它发现网眼那么大,足够容它的身体自由进出,便得意忘形起来,直往那网眼钻。头是进去了,可是它感觉有什么东西把它搁住了,原来是那又长又宽的鱼翅勾住了网线,它欲退出来,可那鱼翅,就像倒钩一样牢牢地勾在网线上,使它欲进不能,欲退不行,动荡不得。它怎么也没想到,昔日曾引以为骄的翅翼,今天却是置于它死地的罪魁祸首。
  
  七
  
  当野生的鱼越来越稀少时,网的职能也就随之而变了。如今的网,主要承当的角色并不是渔猎,而是以围栏的形象,把某一处水域隔离成囚室,把那些人工养殖的鱼,牢牢囚禁在狭小的空间。当网失去原始意义之时,鱼对我们来说已经只是一个抽象的符号,我们所品尝到的鱼味已经失去了它的本真。这时我们都会怀恋起鱼和网,说不定我们会把鱼和网一起作为图腾来崇拜。
  
  八
  
  结绳为网的日子渐行渐远,这张未曾败落的网却滋生成了春天的种子,广为播种,到处生长。时代,便是它的养料。我们以生活在1980年后的海洋中的小小游鱼的身份,则正在不断地冲击着另一些人类所设的垂网——正是那些自以为是的人们,以保护和培养的借口,用一张张张牙舞爪的,从四面八方包拢而来的巨网,将我们扼杀在了这尚未到来的雨季之中。
  
  (责任编辑:朱蒙)
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
曾几何时,职业教育也被人戏称为“特殊教育”了,原因在于职教生与普高生相比,学习基础差、纪律观念差、意志品质差,甚至家庭环境也较差。久而久之,职教生在人们心目中便成了“多差生”的代名词了。这就要求职教教师不仅要有特殊的心理素质,还要有特殊的教学方法和管理方法。在多年的职业教育工作中,笔者一直在用心观察和体会着职业教育的这些特殊点,在探索之路上获得了一些成绩和经验。    一、真诚和激情是做好教育教学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
那一束花开在案头已有十多天了,虽然中间的百合有些消去了肉质的鲜嫩,可是花香犹在,周’围的康乃馨红的也有些褪色的味道,但我还是把它供在案头,舍不得扔掉!  这是学生送我的一束花。  终于放暑假了,我的嗓子再也发不出一点声音。为了以后的工作,我只好做了声带小结切除,需要声休三个月。手术后,我只能靠手势和文字跟家人交流,再加上不能去上班,一想到九月一号学生们看不到我时的焦急与彷徨,我的情绪越来越坏,脾气
2013年8月11日,由中国图书评论学会主办的“中国出版业发展与出版人的文化使命”理论专题研讨会在河北省秦皇岛市召开.来自全国各出版集团的领导、出版社负责同志等60余人参