性别视域下小学女教师角色冲突探析

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目前小学教师性别比例失调,小学教师性别构成逐步趋向女性化,这不仅对学生产生不良影响,也给女性教师帚来许多困扰。为此,我们有必要探讨小学女教师角色冲突的特殊原因,进而为提出有针对性的建设性策略提供依据,以促进教师队伍健康良性的发展。
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