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从宪法学的角度看,“孟母堂”事件实际上主要涉及的是公民受教育义务的性质及履行。有必要在受教育义务与受教育权利关系的把握中,对受教育义务的主体、性质以及责任进行宪法上的规范分析。在此基础上,将会对“孟母堂”事件的解决提供一种宪法思路。
我国宪法文本中“受教育义务”的规范分析——兼议“孟母堂”事件
【摘 要】
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从宪法学的角度看,“孟母堂”事件实际上主要涉及的是公民受教育义务的性质及履行。有必要在受教育义务与受教育权利关系的把握中,对受教育义务的主体、性质以及责任进行宪法
【机 构】
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西南政法大学行政法学院
【出 处】
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现代法学
【发表日期】
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2007年03期
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