【摘 要】
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随着新课程改革在全国的广泛实施,广大高中数学教师在探究新课程的教材教法上倾注了大量的心血,付出了艰辛的劳动。但再好的理念、再好的教材,如果没有教师教学观念的更新,那
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随着新课程改革在全国的广泛实施,广大高中数学教师在探究新课程的教材教法上倾注了大量的心血,付出了艰辛的劳动。但再好的理念、再好的教材,如果没有教师教学观念的更新,那么课堂教学只能是一种外在的、形式的变化,犹如“穿新鞋走老路”。
With the extensive implementation of the new curriculum reform in the whole country, most senior high school mathematics teachers have devoted a lot of effort and hard work in exploring the teaching materials and methods for the new curriculum. But even the best ideas, no matter how good the teaching materials, if there is no teacher’s teaching concept update, then the classroom teaching can only be an external, formal changes, like “wear new shoes to walk the old road ”.
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