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人文精神作为精神层面的价值追求,是东西方共生的。大学教育中人文精神的"缺"与"失"要分别作不同的理解:"缺"是中国传统文化中没有而需要学习和借鉴的;"失"则是中国文化中固有却失落也因此须重建的。在市场经济背景下,人文精神的"缺"与"失",是丛林法则的必然结果。
大学教育人文精神的“缺”与“失”探究
【摘 要】
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人文精神作为精神层面的价值追求,是东西方共生的。大学教育中人文精神的"缺"与"失"要分别作不同的理解:"缺"是中国传统文化中没有而需要学习和借鉴的;"失"则是中国文化中固
【机 构】
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湖北第二师范学院文学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2013年13期
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