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课程资源共享平台由于具有覆盖面广、突破时空限制、互动性强等特点,为现代教育提供了优越的辅助平台。该文以景观理水艺术课程为例,提出了教学资源的整合与共享的建设思路,展现了如何使知识从单向传授到学习者主动获取,从而调动学习者的积极性,提高教学质量,为其他课程的建设提供了很好的借鉴。
景观理水艺术课程资源共享建设研究
【摘 要】
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课程资源共享平台由于具有覆盖面广、突破时空限制、互动性强等特点,为现代教育提供了优越的辅助平台。该文以景观理水艺术课程为例,提出了教学资源的整合与共享的建设思路,
【机 构】
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西北农林科技大学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年14期
【基金项目】
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西北农林科技大学2015教学改革研究项目(艺术专项)“风景园林学科体系中的《景观理水艺术》课程内容构架更新和共享”(项目编号:Y1501002-8)
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