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本文论述在农村初中开展"字母、音素、音标三位一体"英语语音教学的尝试,提出教师应以严谨的教学态度展开教学,以字母教学为基础激发学生学习英语的热情,利用字母读音引导学生学习音素,指导学生读准音标为拼读单词"架桥辅路"等建议。
农村初中英语语音教学实践
【摘 要】
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本文论述在农村初中开展"字母、音素、音标三位一体"英语语音教学的尝试,提出教师应以严谨的教学态度展开教学,以字母教学为基础激发学生学习英语的热情,利用字母读音引导学
【机 构】
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玉林市容县石寨中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年1期
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