【摘要】语文新课标指出:“学生是学习的主人”,笔者认为,引导学生自主参与课堂,激发师生互动的关键在于教师的课堂教学设计。 【关键词】预习；目标；问题；程序；氛围 语文新课程标准指出:“学生是学习的主人”,这就从根本上确立了学生的主体地位。要想真正落实学生的主体地位,就必须加强学生自主学习能力的培养。为此,笔者认为引导学生自主参与课堂,激发师生互动的关键在于教师的课堂教学设计。 一、预
如何培养高素质合格人才是当前高等教育面临的重要课题.较高的文化素质是人才的根本条件,文化素质包括科学素质和人文素质两个方面.对于理工科院校来说,加强人文素质教育尤其
'周南'、'召南'作为地域名称,可上溯到西周初期.'二南'是周公、召公治下南国各小国的泛称.<诗经>中的'二南'都是南国地方的民歌,以西周建国
【摘 要】面对一篇阅读材料，我们应该从标点符号、字词音义、语句含义等方面入手，细咬慢嚼，咬出情感，咬出意境，嚼出形象，嚼出关系，品出真味。 【关键词】阅读；咬嚼；真味 朱光潜先生在《咬文嚼字》里说：“文学借文字表达思想情感，文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。”作家写作时需要咬文嚼字，我们在阅读时更需要咬文
随着人类生态意识的觉醒,生态世界观正在逐步形成.以生态世界观审视我国学校德育,不难发现存在着一定的生态危机,严重制约了学校德育的有效性.为了培养知识经济时代所需要的
网络政治对社会主义政治文明的促进作用,体现在它能促进我国公民政治参与的发展,构建一个政务公开的电子政府,促进我国网上监督的发展等;同时,网络政治也给我国意识形态带来
【摘 要】:针对高考大阅读丢分严重的现状,提出了拿分的具体要求:先要明确考纲考点要求,然后细心研究2008年各省市的大阅读命题特点,宏观把握方向,总结评卷中考生此题丢分所存在的五个方面的问题,有针对性的提出了决胜的方法指导,并且重点介绍了在高考中命题频繁的“分析作用”类题型的解答方法。 【关键词】现代文大阅读 明确考纲 研究命题特点 了解存在问题 方法指导 每届高三学生考试过后,在分析语文