【摘 要】
:
对比分析线上教学存在的问题,以“声音的特性”为例,从优化授课界面、开发“答题卡”功能、手机APP辅助教学、课堂反馈评价等线上课堂互动方式做了详细的探讨,并相应给出提升线上教学效果的建议。
论文部分内容阅读
对比分析线上教学存在的问题,以“声音的特性”为例,从优化授课界面、开发“答题卡”功能、手机APP辅助教学、课堂反馈评价等线上课堂互动方式做了详细的探讨,并相应给出提升线上教学效果的建议。
其他文献
近年来,由于领导干部及其亲属涉及违规经商办企业问题的频发,十九届中央纪委五次全会更是将督促落实规范领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业行为规定作为年度重点工作之一进行研究。如何进一步规范公立医疗机构领导干部经商办企业行为,成为新时代纪检监察工作的重要课题。围绕公立医疗机构领导干部范围的界定、经商办企业的内涵、现行规范经商办企业行为相关依据及存在的制度盲区等进行探讨,探索如何进一步有效规范公立医疗机
多孔骨料是对耐火材料进行轻量化设计的关键。以轻烧菱镁矿、氢氧化铝和铁红为原料,采用原位分解合成法,成功制备了多孔镁基镁铁铝复合尖晶石耐火骨料,在分析烧成温度(1 000~1 600℃)对显微结构与强度影响的基础上,研究了多孔骨料的合成机理。研究表明:当烧成温度为1 000~1 300℃时,试样内气孔来自微颗粒内和微颗粒之间,基本没有颈部连接;当烧成温度升高到1 400~1 600℃时,微颗粒内气孔
紫外光(UV)辐照交联技术是我国目前自主研发的一种新型交联技术。相较于传统高能辐照(电子束等)法和化学法(硅烷法和过氧化物法),UV辐照交联技术原理类似于高能电子束辐照法,而工艺流程类似过氧化物热引发化学交联法。从UV辐照交联聚乙烯(XLPE)绝缘的技术原理和特点、材料、设备、工艺、电缆性能多方面对UV辐照交联技术在低压电缆领域中的应用进行了研究。研究结果表明,UV辐照交联技术具有交联效率高、交联
中国共产党历经百年奋斗,取得了一大批辉煌的历史成就,形成了一系列共产党人的伟大精神,构筑起了中国共产党的精神谱系。解决近代以来两大社会矛盾与实现两大历史任务、马克思主义的普遍真理和中华优秀传统文化、党的自我革命和伟大社会革命分别是中国共产党精神谱系生成的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。中国共产党精神谱系蕴含中国共产党的红色基因,坚守理想的政治信仰、实事求是的使命担当、顽强拼搏的奋斗精神、人民至上的宗
<正>担任园长多年,我越来越意识到园长要有指导具体工作的能力,同时更要有规划与布局的能力。新课程改革并非某个局部,而是全局一盘棋,需要构建一个体系,整体推进才会有效果。师幼互动是发展立足儿童本位的课程之关键,并非教师掌握方法就能解决的问题。我自己尝试从两个维度探索:一是向内深入探索影响师幼互动有效性的根源,二是向外关注影响师幼互动的主要因素。由此出发,为教师顺利实践创造条件,相信教师在良好环境氛围
为了研究高添加量的硅灰石纤维对偏高岭土-矿渣地聚物力学性能及开裂特性的影响,以硅灰石纤维替代质量分数(最高40wt%)为实验参数,制备了硅灰石/偏高岭土-矿渣地聚物,评估了与硅灰石含量有关的性能(力学强度、孔隙率和裂纹),并研究了硅灰石纤维对地聚物微结构的影响。结果表明:硅灰石纤维的加入对处于干燥环境下的地聚物抑制开裂行为有积极作用,且在替代量为40wt%以内是持续改善的;同时也观察到硅灰石纤维的
在全面深化素质教育的深化过程中,许多新的教育理念不断涌现,形成了一种崭新的教育观。陶行知的"生活即教育,社会即学校,教学为一体"是他所倡导的"教育与生活相结合、从生活中发掘教育机会、推动个人发展"的"前瞻教育理论"。目前,基于幼儿学视野,顺应儿童的身心健康发展的基本要求,探讨了生活教育学和幼儿学的深入结合途径,丰富了有关幼儿园生活教育学的理论,促进了儿童早期教育的多样化.
<正>北京卢沟桥畔,中国人民抗日战争纪念馆巍然矗立、雄伟庄严。"强大的新中国,是多少抗战英雄的血和汗成就的。""望英雄安息,我们将会接过你们的接力棒!"纪念馆留言簿上一行行留言,写满了人们对于抗战先烈的崇敬缅怀。中国人民抗日战争,是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗争,
目的讨论评价健康教育及心理干预对艾滋病合并肺结核患者治疗依从性及护理满意度的影响。方法本科室2018年2月~2019年10月选取100例艾滋病合并肺结核的患者,将患者分为两组,在实验组中使用健康教育以及心理护理干预,在对照组中使用常规护理。结果实验组中有3例患者不依从护理,有9例患者部分依从,有38例患者能够完全依从护理和治疗。在对照组中有11例患者不依从护理,有14例患者部分依从,有25例患者能
为促进构建德智体美劳全面发展的教育体系,规范化建设劳动教育课程是实现劳动教育目标的必然。本文围绕课题研究背景、意义、概念界定、目标与内容、过程与方法、成果、初步结论与未来打算对课题《新时代高职院校劳动教育课程规范化建设研究》的研究情况予以总结,以飨同仁。