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思想、观念是行动的先导,在高等教育中,教学管理观念的更新直接影响到教学管理水平的提高,更直接影响教学效果。因此,本文从影响教学效果的几类因素出发,提出教育管理者的管理观念是影响教学效果的第三类因素。通过分析落后的管理观念对教育者和被教育者的消极影响,可以得出树立良好的教育管理观念,建立健全以人为本的教育管理体系和观念是保障新时期高等教育科学发展的必要条件。