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想定作业是指挥类任职期班的重要教学环节.为改善想定作业教学效果,提高指挥人才培养质量,根据任职期班学员学情特点,提出了基于目标链的"双三"式教学法.该教学法进一步规范、完善了想定教学组织实施流程,给出了教学条件资源体系总体框架.教学实践表明,该教学法效果明显,为深入开展任职期班想定作业教学改革提供了借鉴.