【摘 要】
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教学是教师的教和学生的学所组成的人类特有的人才培养活动。教学主体为了解放个性、完善人格、陶冶情操,促进知情意行和谐发展,加速个体社会化进程,持续提升教与学的品质,而
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教学是教师的教和学生的学所组成的人类特有的人才培养活动。教学主体为了解放个性、完善人格、陶冶情操,促进知情意行和谐发展,加速个体社会化进程,持续提升教与学的品质,而以表意符号或象征符号为中介,在社会文化的规范和影响下,通过师师之间、师生之间的交往互动而构建起来的教学生活方式。课堂教学文化是在课堂教学过程中师生相互作用形成的规范,价值观念、思想观念和行为方式的有机整合体。西安欧亚学院在多年的教学实践中,创立了＂以学生为中心＂分享资源、传递信息、理解知识、发展能力的独特教学文化。
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