【摘 要】
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纵观多年阅读教学,比对高考学生解题现状,两者没较好衔接,失分较多,这引起我的教学反思。阅读是什么?"读"是种阅读活动,由"读者、作者、作品"三者构成的"三边"活动。作者潜藏作品中
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纵观多年阅读教学,比对高考学生解题现状,两者没较好衔接,失分较多,这引起我的教学反思。阅读是什么?"读"是种阅读活动,由"读者、作者、作品"三者构成的"三边"活动。作者潜藏作品中,读者与作者通过作品发生心灵碰撞和情感交流。语文与社会生活密切相关,阅读源于社会生活,用于社会生活,一旦离开社会生活,也就丧失了生命力。
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