学生才是“活动”的主人——如何正确把握新课程地理“活动”的原则

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脑科学研究表明,大脑两半球以不同的方式进行思维,左脑偏重于语言和抽象思维,右脑偏重于控制动作和形象思维。大脑两半球相互影响和促进,发挥协同作用,共同完成复杂的思维活动。新课程地理课本中大量的“活动”栏目为师生搭建了一个广阔、宽松的创新舞台,有利于抽象思维和形象思维同步发展。 Brain scientific research shows that the two hemispheres of the brain are thinking in different ways. The left hemisphere emphasizes language and abstract thinking. The right hemisphere emphasizes control action and image thinking. The two hemispheres of the brain influence and promote each other and play a synergistic role in the completion of complex thinking activities. The large number of “activity” columns in the geography textbook of the new course has created a broad and relaxed innovation stage for teachers and students, which is conducive to the simultaneous development of abstract thinking and image thinking.
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