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目的探讨提高急诊科护士专业英语水平的有效培训模式。方法对60名急诊科护士进行为期2年的专业英语培训，自学为主、结合临床工作，注意听、说、读、写、译英语综合运用能力的训练。应用自行设计的问卷和试卷．对培训情况进行调查分析。结果86．7％的急诊科护士认为有必要进行专业英语培训。培训后护士的专业英语运用能力及相关的工作能力显著提高，培训前后英语测试的各项成绩差异均具有统计学意义。结论应重视急诊科护士的专业英语掌握情况，根据实际情况采用合适的培训方法，可有效提高其专业英语水平及相关的工作能力，促进急救护理事业的发