【摘 要】
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制图课是工科教育中一门历史较为悠久的课程,自从工科教育诞生的那一天起就有这一门课,若干年来,形成了较为定型的教法,也有比较成熟的教材.然而从当前教学改革的要求来衡量,
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制图课是工科教育中一门历史较为悠久的课程,自从工科教育诞生的那一天起就有这一门课,若干年来,形成了较为定型的教法,也有比较成熟的教材.然而从当前教学改革的要求来衡量,传统的教材和教法还有若干不足之处,课程体系、讲授方法、教辅措施、习题类型诸方面还应进一步探讨.下面根据笔者自己教学实践的体会,谈谈关于制图课教学改革的看法.1 注意教学目的教育,充分调动学生的学习积极性在课程教学中,如果学生对学习目的及重要性缺乏明确的认识,则易形成消极被动的学习态度,造成教学的低效率.在授课中,从应用的目的出发引出教学内容,
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