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2009年以来,校园足球教练员执教能力不断提高,取得了相当优异的成绩,然而也存在一味重视训练,忽视育人,没有获得人格的教育,品质的开拓的问题。通过文献法、实地考察法,基于GROW模型,得出研究结论:全新的管理型教练风格,强调释放队员的潜能,让队员实现自我成长和蜕变。"帮助队员自己寻找解决方案",激发队员的能力和信心。