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本文针对职高学生讨厌学习英语的实际情况，提出了要注重激发学生学习兴趣的观点，用英语组织课堂教学，创设情景，鼓励学生开口实践，举行丰富多彩的课外活动等几种做法，使学生在快乐中学习英语，以激发学习英语的兴趣，从而提高英语教学质量。
快乐学英语——谈如何激发职高生学习英语的兴趣
【摘 要】
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本文针对职高学生讨厌学习英语的实际情况，提出了要注重激发学生学习兴趣的观点，用英语组织课堂教学，创设情景，鼓励学生开口实践，举行丰富多彩的课外活动等几种做法，使学生在快乐中
【机 构】
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浙江省舟山市舟山职业技术学校
【出 处】
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中等职业教育(理论)
【发表日期】
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2009年5期
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