“年、月、日”教学设计与评析

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<正>教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·教数学学目》标三年级上册第70—71页。1.结合生活实践,认识年、月、日,了解它们之间的关系;知道大月、小月的知识;了解平年和闰年。2.通过观察、操作、实践、交流,让学生充分体验探究知识的过程,培养学生收集知识、发现问题、解决问题的能力。
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