论文部分内容阅读
Quantum Encryption Protocol Based on Continuous Variable EPR Correlations
【机 构】
:
TheStateKeyLaboratoryofFibre-OpticLocalAreaNetworksandAdvancedOpticalCommunicationSystems
【出 处】
:
理论物理通讯:英文版
【发表日期】
:
2006年1X期
【基金项目】
:
The project supported by National Natural Science Foundation of China under Grant No. 60472018
其他文献
【正】 无锡永安集团有限公司是1994年7月改制组建的,它以纺织批发为基础,集批发贸易、零售连锁、餐饮娱乐、房屋建设、装璜广告、科技开发为一体。去年,全公司实现销售收入
近年来,在全国大中型企业经济效益全面滑坡的情况下,我们江阴利用棉纺针织集团公司仍取得了较好的经济效益。在全行业大面积亏损之际,我们公司每年跨大步,其中重要的一条,就
长江经济带战略提出以来,沿江11省市加快推进,在生态环境保护、综合立体交通走廊建设、创新驱动产业转型升级、新型城镇化建设、全方位开放新格局构建、区域协调发展体制机制
"审美与鉴赏"能力,是语文学科核心素养之一,它指"学生在语文活动中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质". 它要求学生"能感受和体验作品所表现的形象美和情感美,能欣赏、
叶圣陶先生在《作文论》中提出了著名的教育理论——求诚,主张学生在写作时秉承真实、诚恳的态度,保持作文与做人的统一。这一写作理论对于教师的作文教学具有重要的指导意义。当代语文教师在进行写作教学时,应注重践行叶圣陶的“求诚”理论,引导学生真实写作,提高自身的写作素养。 一、体验生活,积累素材 叶圣陶先生指出,写作要靠平时的积累,积累是倾吐的前提。初中生年龄较小,生活阅历较少,在写作上要完成从小学到
文学作品用文字的形式表达了作者对社会、自然、人生的思考和认识。文字本身所具有的生动性和传神性可以激发读者的想象,使之产生与作者类似的情感共鸣。同时也能发挥读者的创造力,在脑海中勾勒出作品的艺术形象。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。那么,想象在初中语文阅读教学中有什么样的作用呢?我们该如何利用想象来激发学生的阅读兴趣,使语文阅读教学充满活力? 一、深入文本,启发想象 文章是由语言文字组织而成
本文针对调频广播对于航空通信方面产生干扰的有关因素做出了详细的分析以及阐述,并对干扰航空通讯的有关原因进行了研究。依照实践当中存在的三个主要影响因素,制定了对应的