父母因素对学习不良儿童发展的影响及建议

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学习不良是教育界和心理学界持续关心的问题,本文从对父母评价的认知、教养态度和文化程度三方面分析父母因素对学习不良儿童的影响,提出可操作性的建议,以促进学习不良儿童的发展。
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