【摘 要】
：
初中数学是学校教学的一项重点学科,同时也是一项基础学科,是学生学习高中知识的一个桥梁,做好初中数学教学,对于学生更好的学习本阶段知识以及以后的学习生涯都有着十分重要
【机 构】
：
贵州省湄潭县黄家坝中学 564104
论文部分内容阅读
初中数学是学校教学的一项重点学科,同时也是一项基础学科,是学生学习高中知识的一个桥梁,做好初中数学教学,对于学生更好的学习本阶段知识以及以后的学习生涯都有着十分重要的影响意义.作为教师,我们应该为学生的未来发展着想,尽自己努力将数学叫好,而想要做好初中数学教学,培养学生良好的学习习惯又是关键的一步,是提升教学效果的重要途径.本文笔者就自身的一些教学经验以及学习心得入手,简要谈一下我的一点教学体会.旨在为更好的做好初中数学教学贡献一份自己的微薄之力.
其他文献
摘要：小学阶段英语课堂的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。情境教学法有利于发展学生的综合语言运用能力，使学生能灵活运用所学知识进行交际，从而达到学英语的目的。教师通过创设情境，从而使教学效果最优化。 关键词：小学英语 情境教学 方法 在当代，小学时期是学习英语的最好阶段。小学生在开始接触英语课时，感觉非常新鲜，会产生好奇心。然而，小学英语教育和其他阶段的英语教育有所不同。小学英语教育重点是
苏霍姆林斯基说过这样一句话：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”在小学低年级数学教学中，我们经常会发现这样的现象：明明是一道数学过程非常简单的题目，有些学生总是出错。究其原因，不难发现由于数学语言的符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点，数学阅读又有不同于语文阅读的特殊性。很多学生由于由于年龄特点和认知结构的原因，他们数学阅读的能力很低，缺乏足够的信息识别能力和
化学是一门以实验为基础的自然学科。化学实验的内容相当广泛，给了我们教师丰富多彩的素材。我们要充分利用丰富多彩的实验内容来提高学生学习化学的兴趣和热情。特别是初中化学开始的绪言课。对学生的学习心理、学习态度、学习方法等将有深刻影响。因此，绪言课上的成功与否也决定初中生对化学的兴趣。绪言课应结合典型实例，突出启发引导、激发学习兴趣和动机，通过必要的演示实验，让学生明确为什么要学以及怎样来学。根据学生的
提问是指教师根据教学内容与要求，启发学生思考而提出问题来问学生的疑问语句，在整个教学过程中，提问始终是一种不可缺少的、有着重大作用的教学口语方式。 在阐释教材过程中，有的知识并不难，学生也看得懂，但是，其中有些具有思考价值的东西，学生不容易发现，或者容易注意到，经过教师的提问，就会引起他们的注意。有的知识较难，学生不易懂，教师就把难点和关键之处用疑问句提出来，引起学生去定向思维，便可以化难为易，
自从2010年,被工业和信息化部正式批准为“国家电子商务创新试点镇”以来,短短两年,唐镇已经实现了跨越式的发展——从农村地区快速发展为上海城市副中心。2011年,唐镇的交易
针对目前吴淞工业区因长期粗放型经营而导致的经济、环境效益下降的情况，提出按照生态经济原则建设生态工业区的设想，并以经济持续发展为目标，从产业结构调整、技术设备更新、资
摘要：大学生人格处在由不成熟向成熟发展的过渡阶段，其心理发展尚未稳定，心理上的矛盾冲突尤为突出。若不能有效疏导就可能导致大学生走上犯罪道路。大学生犯罪心理复杂多样，其突出表现在：犯罪动机、价值观念、人格障碍、个体心理偏差等方面。为有效防范大学生犯罪，学校要加强对大学生犯罪心理的教育与预防。 关键词：大学生 犯罪 心理 分析 预防 大学生作为一个特殊的社会群体，并且在任何时候都受到整个社会的密切
近年来随着公路建设的规模不断扩大,公路施工的质量要求越来越高,路面施工工序也越来越复杂,这就要求对相关机械设备的使用与管理越来越严格.总体而言,公路工程机械设备的经