【摘 要】
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【摘要】让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教学中如何进行"体验数学"体验成功呢?创设情境,体验数学知识的产生过程;体验在课堂教学中的实践;重视应用,体验数学知识的形成过程。 【关键词】数学学习体验实践生活 体验学习是在素质教育下产生的一种教育思想,即通过教师的引导和帮助让学生去经历数学知识的产生、发展的过程。《
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数学是思维的"体操",可以锻炼学生的思维能力,使其不断地发展。思维品质主要包括思维的深刻性、灵活性、敏捷性和独创性等,教师在教学实践中从学生的实际出发,根据教学内容有目的有计划地培养学生优良的数学思维品质,是发展学生思维能力的重要手段。下面结合自己在小学数学几何初步知识教学中的实践和思考,浅谈小学生数学思维品质的培养: 一、在识图认形时重视思维深刻性的培养 思维的深刻性是指思维活动的抽象程度和
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