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历史学科是初中阶段的重要教学内容，是培养学生历史素养的主要途径，对学生全面发展起到有效的推动作用。历史教学内容n较为复杂抽象，需要学生能够在掌握相关基础知识的同时，具备较强的唯物史观和时空观念，能够对历史形成正确的理解，对思想情感形成n科学的引导。而传统的以知识传授为主的教学模式已经不能适应实际教学需求，教育信息化的发展为历史教学效果的提升提供了有效的条件，n微课作为当前较为成熟的信息化教学形式，能够利用视频的形式对相关知识点进行高效的展示，大力提升教学有效性。文章通过对当前初中n历史教学中存在的问题进行详细阐述，结合微课在初中历史的运用环境，探讨科学的微课制作和运用策略，推动历史教学效果的提升。