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(1)指导学生学会抓住小动物最显著的特点认真观察。(2)让学生把自己所观察到的小动物的特点初步进行归纳并相互说一说。(3)把自己所观察到的小动物画下来，然后再写出来，以此来降低作文的难度，激发学生的写作兴趣。(4)培养学生认真观察、独立思考和用说、画、写等方式来表现事物的能力，提高学生评批习作的能力。