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过去几年间,信息技术(IT)已经广泛地应用在全球的英语教学中,如多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学和远程教育等.但是由于目前许多国家尚未对IT在英语教学中的应用制定出具体的相关政策,IT在教与学中的作用还存在着一定的争议,IT与技能在英语教师资格培训中的地位也没有明确的定位.一方面,IT被认为是一种灵丹妙药,奢望可以用来诊治现有教育体制衍生出的百病;另一方面,IT又被视为不仅威胁着传统的教学质量,而且还威胁着教师的职业地位和自我价值的体现.上述混乱的态度和过高的期望因人们期待通过IT沟通远程英语学习者,