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以反常积分为例,阐述了如何借助微教材在高等数学教学中使用翻转课堂模式,并总结了微教材和教学视频之间的异同.教学实践表明,微教材有助于翻转课堂的实施.
微教材在高等数学翻转课堂教学中的应用
【摘 要】
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以反常积分为例,阐述了如何借助微教材在高等数学教学中使用翻转课堂模式,并总结了微教材和教学视频之间的异同.教学实践表明,微教材有助于翻转课堂的实施.
【机 构】
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江西师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
：
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-16-2-19);国家自然科学基金项目(61663015)
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