【摘 要】
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<正>新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求,人民群众对优质教育的渴求,实际上就是对优质教师的渴求。提高教育质量没有捷径可走,只有全面深入、持久有效地抓教
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<正>新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求,人民群众对优质教育的渴求,实际上就是对优质教师的渴求。提高教育质量没有捷径可走,只有全面深入、持久有效地抓教师专业发展。下面就将银川市西夏区初中历史教师学习共同体开展区域校本研修的思考与实践介绍如下。一、建立学习共同体,提升教师的职业认同感"科学共同体"是科学社会学中一个十分重要的概念。英国科学家坡兰依首先使用这一概念,将从事科学研究的科学家界定为一个具有共同信念、共同价值、共同规范的社会群体,以区别于其他社会群体或组织。在这
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