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在计算机教育过程中,实现学生实践能力的培养是其教学延伸与补充,在整个教育活动中发挥重要作用。但是,就当前计算机教育中实践能力的具体培养而言,仍存有不足之处,导致教学活动尚不完善。本文基于计算机教育实践所发挥的重要作用,分析其存在的问题,并提出具有现实可行性的培养策略,达到科学合理优化计算机教学的主要目的。