人工智能全面走进高校?r——美国高校的人工智能应用实践调研

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随着人工智能技术获得越来越多的关注度和资源投入,高等教育领域也在采取措施来更好地推进这项技术.rn大众对于人工智能如何改变我们的生活展现出了前所未有的兴趣.在“Gartner 2020年新兴技术成熟度报告”中,至少有七项新兴AI技术占据突出位置.人工智能技术看起来和校园场景很适配,一些有前景的应用也已经出现在教学、学生培养和资源访问等领域.
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教育新基建的提出背景和政策要点rn我国教育信息化经过1.0时期的“三通两平台”和2.0时期的“三全两高一大”等建设,各方面均取得较大发展,整体水平显著提升,教育信息化处于向全新阶段跃迁的关键节点.2018年12月,中央经济工作会议首次提出,“新型基础设施建设”主要是围绕5G、人工智能、工业互联网等新技术构建.
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2021年7月,CERNET主干网网络运行正常.rn7月高校开始放暑假,教育网用户使用量逐渐减少,CERNET主干网总流量明显下降,相比6月减少了219.58G;国内互联互通总流量相比6月减少了110.10G;国际互联总流量相比6月减少了11.36G.
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“用数据说话”赋予了教育评价更多的客观性,但数据评价是否能覆盖教育的方方面面?其实质效果如何?在智慧教育乃至未来教育中,面对剧增的学习活动数据,该如何用好数据评价?rn2020年出台的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》中指出,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性.在对这四种评价发力的过程中,不仅是对评价制度作出调整,也希望技术能够有其用武之地.其中,数据提供了非常多的可能性,而这种可能性要变成现实的解决方案,并非一蹴而就的
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近日,邱实、牟承晋援引APNIC(亚太互联网络信息中心)官方微博上发表的英国计算机科学家乔治·迈克尔森(George Michaelson)署名文章《IETF不是互联网标准的“警察”》,称“理解IETF及其R F C,有助于避免被沽名钓誉且经久不衰的\'胡言乱语\'所误导,有必要认清自诩的所谓\'引领相关IETF国际标准制定\'更是无稽之谈且自欺欺人的胡说八道”.笔者惊讶于邱实和牟承晋的观点,特撰文详细科普一下互联网工程任务组IETF与互联网标准制定中的一些基本常识,以帮助读者了解真相,拨
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7月CERNET2主干线路平均可用率为99.97%.rn受暑假影响,7月CERNET2主干网流量与6月相比有明显下降.7月入流量均值为32.79G b p s,相比6月减少了26.97%,与2020年同期相比增加了105.09%;出流量均值为70.73Gbps,相比6月减少了32.36%,与2020年同期相比增加了232.53%.rn7月CERNET2出口峰值流量与6月相比也有所减少.7月入流量峰值为165.90Gbps;出流量峰值为64.17Gbps.
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本文为教育网I P v6规模部署监测报告(2021年7月).地址统计范围来源于赛尔网络教育用户部I P v6地址表;网站统计范围来源于CERNET会员单位,1864家;统计时间截至2021年7月.
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近日,经合组织(经济合作与发展组织,O E C D)发布了最新报告《2021年数字教育展望——用人工智能、区块链和机器人开拓前沿》.rn报告指出,数字化正在改变教育,就像社会其他行业的情况一样.数据越来越多地被用于管理教育系统和机构,以更好地改进政策和推动创新.由人工智能驱动的技术设备和解决方案也越来越多地被用于帮助教师或学生在家中学习.教育技术公司正在开发许多新的解决方案.教育的交付方式和体验方式可能会很快变得不同.这带来了新的机遇和挑战,因为教育政策制定者和利益相关者必须利用技术来改善甚至改变教育.
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本刊讯 8月23日,清华大学网络研究院网络应用及安全研究室在全球网络通信领域旗舰会议ACM SIGCOMM2021上在线成功举办了天地一体化网络学术讲座(Integrated Space-Terrestrial Network Tutorial).ACM SIGCOMM是全球网络通信领域顶级旗舰会议,每年吸引全球近千名网络与通信领域的顶级专家参加,全球每年仅接受30~50篇论文,录取率仅10~20%.这是SIGCOMM首次举办卫星互联网和天地一体化网络这一领域的学术专题讲座,也是中国大陆学者首次在SIGC
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西北工业大学(以下简称“西工大”)校园信息化在建设初期就同步考虑了各类基础设施对I P v6的支持.从2017到2021年,国家相继发布了关于推进IPv6规模部署的阶段性推进思路和行动计划,从网络和应用基础设施服务性能、主要商业互联网应用IPv6浓度、支持IPv6的终端设备占比等方面提出了量化目标.学校从国家政策引导发展方向的大原则出发,充分结合自身信息化建设需求,分别在网络环境、业务应用、网络安全和用户生态四个方面落实IPv6部署工作.
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近日,2U教育科技公司与哈佛大学、麻省理工学院达成协议,将支付8亿美金购买edX资产.这给传统高等教育机构带来什么启示?rn首先,有三个方面的变化值得我们注意:第一,如今,数字技术已经发展到能够改变传统教学模式的程度.学生不再仅于特定时间、地点前往教室上课,跟随教师授课进度,而是可以通过在线课程(如可汗学院、Coursera)、教育科技平台(如edX)等,依据自身时间、进度进行学习;第二,突发情况导致了社会和商业模式的结构性变革,例如新冠肺炎疫情使全世界的课堂正在走向数字化,这使众多大学开始意识到,教学楼
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