切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
中国地震局地质研究所马瑾院士一行4人来河北省地震局进行学术交流
中国地震局地质研究所马瑾院士一行4人来河北省地震局进行学术交流
来源 :华北地震科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baijiw
【摘 要】
:
2011年11月28—29日,中国地震局地质研究所马瑾院士、陈顺云副研究员、刘冠中博士和张克亮博士一行4人来河北省地震局进行调研,并作学术报告。
【出 处】
:
华北地震科学
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
中国地震局
地质研究所
河北省
学术交流
院士
学术报告
研究员
博士
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2011年11月28—29日,中国地震局地质研究所马瑾院士、陈顺云副研究员、刘冠中博士和张克亮博士一行4人来河北省地震局进行调研,并作学术报告。
其他文献
聊城水化站地下水温资料的简单统计分析
对聊城水化站的水温观测资料进行了系统分析,主要包括:资料的动态特征、水温异常与地震的关系、同震效应等,结果显示:①资料的多年动态和年动态为缓升型或缓降型,日动态为随机起伏
期刊
水温观测
动态特征
水温异常
地震
water temperature observation~ dynamic feature~ water temperat
植物生产与环境教学策略探究
植物生产与环境课程作为面向21世纪职专教材,是一门操作性和实践性非常强的课程,它与传统的学科课程有着很大的不同,它是园艺、作物生产技术专业的一门专业基础课程,该课程将《植
期刊
植物生产
教学策略
环境
《植物生理学》
学科课程
专业基础课程
《植物学》
《土壤学》
老年高血压病患者遵医服药行为的调查研究
目的了解老年高血压患者遵医服药行为。方法采用问卷调查法对驻甬老年高血压患者的遵医行为进行调查。结果42.3%患者存在不遵医服药行为,其中自行停药占25%,不按时服药占51.85%,自行
期刊
老年病
高血压
遵医服药行为
用药护理
aged disease
hypertension
behavior of drug compliance
n
如何上好网页制作课
网页制作作为一门计算机基础课,内容广泛,难于掌握.为此,教师必须通过教学实践以及对教材、教学资料的研究,采用激发学生的兴趣、合理安排教学内容、精讲多练,以及改革成绩考
期刊
学习兴趣
教学内容
考核方法
网页制作
计算机基础课
教学效果
浅析网络教学
网络教学是新生事物.是一个开放的概念.它集多媒体教学优点于一身,是科学技术发展的结晶。在网络教学中教师确定自己在网络教学中的位置是极其重要的.首先是教师的职能由“教”变
期刊
网络
网络教学
交互性
共享资源
也谈关于借期:兼与李全成同志商榷
也谈关于借期─兼与李全成同志商榷李长菊,王德金(湖北三峡学院师范学院图书馆邮编443000)一、“借期”能彻底否定吗?有“借”就必然有“期”,有“借期”无”限期”等于送。图书馆的主要
期刊
图书外借
借阅期限
文献利用率
疏血通注射液治疗慢性肺心病急性加重期32例临床分析
目的观察疏血通注射液对慢性肺心病急性加重期血液流变学、血气分析指标及临床预后的影响。方法随机将64例慢性肺心病急性加重期患者分为治疗组(32例)和对照组(32例)。对照组予常
期刊
疏血通注射液
慢性肺心病
血液流变学
血气分析
shuxuetong injection
chronic pulmonary heart disease
h
砌体结构并联复合隔震建筑有限元分析
本文以某六层砌体橡胶隔震支座与摩擦滑移支座的并联复合隔震结构为例,运用有限元分析程序,对该建筑的一般抗震结构和并联复合隔震结构分别进行了地震作用下的有限元时程分析
期刊
并联复合隔震
有限元分析
砌体结构
时程分析
parallel composite seismic
finite-element analysis
maso
费宁对煤工尘肺结核的急性肝损害1例
患者,男,71岁,因“煤工尘肺Ⅲ期合并结核(上/下°)进展期”收入院。入院时阵咳,咳痰,无恶心、呕吐,无头晕、心悸。查体:右下肺可及少许湿l罗音,且呼吸音低,心率:80次/分,各瓣膜听诊区未
期刊
煤工尘肺结核
急性肝损害
药物不良反应
病理性杂音
痰抗酸杆菌
合并结核
抗痨治疗
乙胺丁醇
理论与实践一体化教学模式的实践探索
高职教育为了实现以能力为本的教学目标,选用了多种教学模式进行探索。而采用理论与实践一体化的教学模式可激发学生的学习兴趣和参与意识,能收到良好的教学效果。
期刊
高等职业技术教育
理论教学
实践教学
教学模式
开放式教学
与本文相关的学术论文