本文阐述了美和科学美的涵义，并参考了前人有关美学的研究工作，根据本人五十余年科普编创工作的实践与研究，提出了“科普美”的内涵和五种审美形式——逻辑美、形象美、哲理美、语言美、结构美。本文认为：大自然之美是第一性的；科技工作者作为审美主体对自然(审美客体)进行美感审视，感受到的“科学美”是理性的、意象的美，是第二性的；科普创作者(审美主体)对审美客体“科学技术”进行审美，通过创造性劳动，将“科学美”运用“逻辑思维”或“形象思维”或“逻辑思维与形象思维相互结合”的创作技巧，整合、演绎为感性的、具象的“科普美”，是第三性美学作品的审美形式科普创作的最高境界是将“逻辑美”与“形象美”融为一体，运用“文学艺术的心灵与笔触去释读与演绎科学技术”，让受众在获得科学知识的同时，感悟人生。