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由于传统的误区使学校权力与学生权利界限不明,学校、学生权利义务不分,高校学生法律意识未得到有效提升,因此,应将学生权利本位观点纳入学生法律意识培养,重视学生的主体意识、平等意识、法治意识及权利义务意识的培养。
以学生权利本位为视角谈高校学生法律意识的培养
【摘 要】
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由于传统的误区使学校权力与学生权利界限不明,学校、学生权利义务不分,高校学生法律意识未得到有效提升,因此,应将学生权利本位观点纳入学生法律意识培养,重视学生的主体意
【机 构】
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吉林大学农学部公共教学中心
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2010年14期
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