论文部分内容阅读
“神奇”的可乐
【机 构】
:
山东省淄博市临淄区梧台中心小学四(5)班
【出 处】
:
新语文学习(小学作文)
【发表日期】
:
2011年5期
其他文献
职业教育的目的是为了培养应用型、复合型、技能型的人才,学生毕业后就走上工作岗位,进入社会生活,面临频繁的社会交往和思想交流。作为重要交流工具的语文学科,必须适应新形势下
1.背景:支架术后尽快再内皮化对防止PCI术后的再狭窄有着重要作用,DES支架置入减少了再狭窄,但既抑制了中膜平滑肌的增殖和迁移,也延迟了支架内的再内皮化进程。血管支架置入
针对阳煤集团某矿二采区上山轨道原YB-60×1.25绞车运输能力不足的情况,确定应用YB65×1.83S双速运输绞车,以提高运输效率.对该双速运输绞车的主要结构、工作原理、优点进行
摘 要学困生在小学数学这门学科中所占的比重较大,其主要是因为数学学习难度较大,且很多知识点非常抽象难懂,学生学习起来非常吃力,学生在遇到学习问题的时候,不敢向教师提问,导致问题积压的越来越多,最终变成学困生,影响到学生自身的发展。因此,在小学数学教学中,教师应充分的分析学生成为学困生的原因,并采取有效的措施,帮助学困生提高解题能力,这样学困生在解题的过程中,才能更加高效,且在不断的解题练习中提高自
目的: 1.了解温州医学院附属第一医院2007年~2010年间临床分离的三种常见的肠杆菌科细菌的分布情况及耐药特性,为临床抗菌药物选择提供依据。 2.研究2007年~2010年质粒介导
目的探讨HPV分型检测对非典型鳞状上皮细胞不能明确意义(ASCUS)的分流价值及对宫颈病变的预测价值。方法分析512例因ASCUS行阴道镜检查及宫颈活检患者的HPV分型及组织学检测
“宏观”、“微观”和“符号”是化学的三个要素,在课堂教学中,如何将三者有机的结合起来,培养和发展学生“宏观辨识和微观探析”的能力.结合钠的教学,笔者提出在课堂教学中
新课程标准中对初中教育提出了明确的学习观和教师观要求,要求教师正视学生在课堂学习中的主体地位,充分发挥教师作为课堂引导者的主导作用,创设合理教学情境,提供良性互动空间,使
Telecom-band polarization-entangled photonpair source has been widely used in quantum communication due to its acceptable transmission loss. It is also used in