【摘 要】
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本文从学习能力差距、学习者个体愿望、学习过程需求、学习环境需求四个维度对浙江越秀外国语学院国际商务专业大二学生的英语学习需求进行了调研。目的是分析学生英语学习现
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本文从学习能力差距、学习者个体愿望、学习过程需求、学习环境需求四个维度对浙江越秀外国语学院国际商务专业大二学生的英语学习需求进行了调研。目的是分析学生英语学习现状与人才培养目标之间的差距以及学习过程中的各项学习需求,研究并提出大学英语有效教学的建议。
This paper investigates English learning needs of sophomore major in International Business in Zhejiang Yuexiu Institute of Foreign Languages from the four dimensions of learning ability gap, learner individual desire, learning process requirement and learning environment requirement. The purpose is to analyze the gap between the current situation of English learning and the training objectives of the students as well as the learning needs of the learning process, to study and propose the effective teaching of college English.
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