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随着地方高等师范院校(简称"高师")向应用型本科的转型,小学教育专业人才培养模式的优化成为一种必然。优化小学教育专业人才培养模式,可以采取三种策略:树立符合优化人才培养模式要求的教育理念、构建符合优化人才培养模式要求的教育运行机制、设计符合优化人才培养模式要求的质量评估体系。
地方高师小学教育专业人才培养模式的优化策略
【摘 要】
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随着地方高等师范院校(简称"高师")向应用型本科的转型,小学教育专业人才培养模式的优化成为一种必然。优化小学教育专业人才培养模式,可以采取三种策略:树立符合优化人才培
【机 构】
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保定学院,
【出 处】
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教书育人(高教论坛)
【发表日期】
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2016年27期
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