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一、让学生主动参与到教学过程中，在活动中培养学生的创造能力1．注重教学环境的设计，给学生提供一个良好的自主活动的空间。计算机教学的特点对教学环境要求较高，如果没有学生活动的实际动手操作的环境，就是有创造的火花，由于没有自我实现的途径，只有空想和接受别人给出的结论，久而久之学生的创新思想就会被抑制，所以计算机教学最好能在多媒体教室中进行。实验环境和操作环境对计算机知识的学习、培养创造兴趣和创造能力尤为很重要。