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针对FLASH本门课程的特点,以及本门课程在教学中存在的问题和不足.提出教师应该采用案例驱动式教学方法,从整体上架构和设计思考案例,将所有的知识点融入在实际案例中,用典型案例贯穿于本门课程教学,从实质上提高学生动手操作能力.
高职FLASH技术课程案例驱动式教学研究
【摘 要】
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针对FLASH本门课程的特点,以及本门课程在教学中存在的问题和不足.提出教师应该采用案例驱动式教学方法,从整体上架构和设计思考案例,将所有的知识点融入在实际案例中,用典型
【机 构】
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330024,江西航空职业技术学院 江西 南昌
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年15期
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