在此次调查过程中,我们发现一个值得注意的现象,那就是万名网友对干部状态的评价与干部群体对自身的评价具有较大差别,呈现出负面评价较多而正面评价较少的现象。 “对当前干部的心态,您的总体评价如何?”针对这一问题的调查结果显示,45%的网友选择了“安于现状、平平常常的占多数”,34%的网友选择了“怨天尤人、牢骚满腹的占多数”,15%的网友选择了“不甘落后、积极进取的占多数”。 针对同一问题,干部群体
《思想品德新课程标准》的基本理念和要求是倡导学生自主、合作和探究的学习方式，突出学生的主体地位，注重提高学生的创造思维能力。这就说明思想品德课教学活动是师生的双边活动，在课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨学生。学生要通过自己的学习，获取知识。所以说，课堂上的主角不是教师，而是学生。本人在教学实践中开展情景教学法，取得了一定的效果。下面我谈谈自己在新课程中开展情景教学法的一些实践与思考。
人工智能技术与传媒的结合正重塑着媒介生态。机器人新闻便是人工智能在新闻领域的创新性应用典例。由机器人新闻发展的历程我们可发现:新闻人从过去对智能技术的恐慌逐渐转
注重教师课堂教学方法的模式化而忽略教师课堂教学的个性化，这是当前课堂教学研究的一个重要误区。 所谓教学个性是指在达到相同教学目标的前提下，教师根据自己的特长，所经常采用的教学方式、方法。教学个性是教师的知识、经验、能力、思维方式和个性在教学上的反映。它对学生具有导向、凝聚、亲师等众多功能。教学个性一般有创见性、独特性、稳定性这样三个特点。教学个性的形成一般受教师的喜爱与追求、教师的学习与积累、教