现代学徒制在中职业学校机械加工专业教学中的实践探究

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本校机械加工专业在教学中不断探索,逐渐推行学校、企业双元育人,学生、徒弟双重身份,工学交替、岗位培养的现代学徒制人才培养模式,并对探索中遇到的问题进行了分析与思考,在此基础总结了一些经验。
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