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针对农村中小学教师教育科研意识淡薄,教育理论和方法缺乏;信息闭塞,课题研究流于形式;教育科研与教师日常工作矛盾突出的问题,提出了提高教师科研能力的几点建议。
试论提高农村中小学教师的教育科研水平
【摘 要】
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针对农村中小学教师教育科研意识淡薄,教育理论和方法缺乏;信息闭塞,课题研究流于形式;教育科研与教师日常工作矛盾突出的问题,提出了提高教师科研能力的几点建议。
【机 构】
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江苏省沛县教师进修学校,江苏省沛县教师进修学校,江苏省沛县教师进修学校 高级讲师221600,高级讲师221600,高级讲师221600
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2002年05期
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