【摘 要】
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手绘表现在整个建筑设计过程中具有重要作用,相应的设计手绘教学到目前已形成了一定的经验和体系,但大都关注于技法训练和表现成果上,因此对设计思维的辅助作用有限。根据设
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手绘表现在整个建筑设计过程中具有重要作用,相应的设计手绘教学到目前已形成了一定的经验和体系,但大都关注于技法训练和表现成果上,因此对设计思维的辅助作用有限。根据设计手绘教学的现状,分析其中存在的问题,提出以图解思考作为将手绘表现与设计思维相结合的理论依据,并总结得出解决问题的思路和方法,即手绘教学应以促进和表达创意思维,提高学生的设计能力为主要目的,以具象目标形态提炼和抽象思维意图表达,以及思维和情感的个性化表达为训练方法。旨在为建筑设计及相关专业手绘教学提供可行建议。
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