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高校教学技术化倾向是信息化时代和教育多媒体交互过程中需要引起重视和解决的新问题。教学技术问题主要表现为大学生意义学习的丧失、大学生思维的电脑化、课堂教学中的情感缺失。在分析其产生原因的基础上,提出加强信息监管、建构意义学习系统和培养大学生思维能力3项改进措施。
高校教学技术化问题分析及改进
【摘 要】
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高校教学技术化倾向是信息化时代和教育多媒体交互过程中需要引起重视和解决的新问题。教学技术问题主要表现为大学生意义学习的丧失、大学生思维的电脑化、课堂教学中的情感
【机 构】
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江南大学食品学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年36期
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