论大学英语教学实践环节的强化

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随着时代的发展和英语教学的改革,大学英语教学中增强了实践环节的运用,使学生有机会充分锻炼自己运用语言的能力。本文从教师在教学实践环节中所扮演的设计者、引导者和总结者三个角色,强调了教师对于整个教学实践质量的提高所发挥的主导作用。 With the development of the times and the reform of English teaching, the use of practice links has been enhanced in college English teaching so that students have the opportunity to fully exercise their abilities to use language. In this paper, teachers play a leading role in improving the quality of the whole teaching practice from the three roles of the designer, the leader and the concluding teacher in the teaching practice.
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