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简要分析了《中央空调》课程性质与教学现状,有针对性的提出了＂一体两翼＂的教学体系构想,并在教学实践中充分利用学校已有的教学资源、设计院丰富的设计资源、工程公司的实践资源,以课堂教学改革为主体;以教学实习改革、课程设计改革为两翼,着力培育学生＂四种能力＂,取得了显著效果。
基于培育“四种能力”目标下的中央空调课程教学实践
【摘 要】
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简要分析了《中央空调》课程性质与教学现状,有针对性的提出了＂一体两翼＂的教学体系构想,并在教学实践中充分利用学校已有的教学资源、设计院丰富的设计资源、工程公司的实践资
【机 构】
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桂林航天工业高等专科学校,湖南科技大学能源与安全工程学院,秦皇岛北辰制冷有限公司
【出 处】
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桂林航天工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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本文为广西教育厅《新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目》（项目编号：2007079）、桂林航天工业高等专科学校教改项目《以培育‘四种能力’为导向,构建中央空调课程教学新体系》的阶段性成果.
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