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高中物理教学需要实现＂三个创新＂驱动,即创新教学理念、创新教学手段、创新教学内容,从而推动课堂的深度蜕变和质量提升。
以“三个创新”助推高中物理课堂教学
【摘 要】
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高中物理教学需要实现＂三个创新＂驱动,即创新教学理念、创新教学手段、创新教学内容,从而推动课堂的深度蜕变和质量提升。
【机 构】
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宜兴市官林中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年16期
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