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由于学生的学习能力以及语文知识的理解能力不同，导致语文水平参差不齐，语文老师在进行作业布置时应该采取以生为本的原则，根据班级学生的兴趣及语文基础情况进行合理的分层设计，比如在作业量上进行合理的分层、在作业难度上进行合理的分层、在作业类型上进行合理的分层等等，使语文作业的布置更具有灵活性和实效性，切实促进小学生的个性化发展。