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从高职审美课的教学目标入手,立足于高职学生的现状,通过分析高职学生之所以更需要人文关怀和心灵疏导的原因,介绍教师如何引导学生从审美课的学习中自觉追求心灵美和崇高感,从而使学生的心灵达到成长的效果。
论审美课对高职学生心灵成长的重要意义
【摘 要】
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从高职审美课的教学目标入手,立足于高职学生的现状,通过分析高职学生之所以更需要人文关怀和心灵疏导的原因,介绍教师如何引导学生从审美课的学习中自觉追求心灵美和崇高感,
【机 构】
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广西现代职业技术学院
【出 处】
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成都航空职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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