【摘 要】
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不同类型不同层次的价值观都是人们品德要素中的核心成分。近些年来,由于多方面因素的影响,使一些青少年在价值观、价值取向上出现了偏差。为此,帮助青少年形成正确的价值观,
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不同类型不同层次的价值观都是人们品德要素中的核心成分。近些年来,由于多方面因素的影响,使一些青少年在价值观、价值取向上出现了偏差。为此,帮助青少年形成正确的价值观,矫正走偏的价值取向,是当前德育教育的中心任务。在方法上要坚持以人为本的人文主义精神,弘扬回归生活的主旋律。家庭、学校和社会形成合力,共同教育青少年。
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